Uit een Engels onderzoek, gehouden onder 88 jongeren tussen de 10 en 12 jaar, is naar voren gekomen dat jongeren die veel afkortingen gebruiken bij het sms-en vaak een betere leesvaardigheid hebben dan jongeren die dat niet doen. Volgens de onderzoekers komt dit omdat de afkortingen in SMS-jes vaak fonetisch zijn (je schrijf iets precies zo op als je het hoort). Zo wordt het woord 'wacht' geschreven als 'w8'. Een goed fonetisch bewustzijn leidt tot een betere leesvaardigheid. 

Op dit moment doet Lexima onderzoek naar het verband tussen het gebruik van afkortingen en leesvaardigheid. Heb je ervaring met het gebruik van afkortingen bij het SMS-en of wil je gewoon je mening geven, stuur dan een e-mail naar info@lexima.nl.

Bronnen: British Journal of Developmental Psychology / Vives 93 / Lexima
Geplaatst op 13 mei 2009